viernes, 24 de agosto de 2007
Propósitos del proyecto
- Estimular en los alumnos un pensamiento lateral que les permita resolver problemas a partir de la construcción de diferentes respuestas.
- Construcción prograsiva de una cultura de trabajo colaborativo y cooperativo a través de la realización de grupos de discusión e intercambio de ideas y opiniones.
- Creación, por grupos, de situaciones problemáticas cuya solución requiera del pensamiento lateral.
- Uso de Internet como fuente de información.
- Manejo de las diferentes aplicaciones informáticas para guardar datos y realizar presentaciones.
A todos nuestros alumnos
Este espacio fue creado por nosotras, como un lugar de reflexión, de comentarios, e intercambio de oponiones. Un punto de encuentro donde también los padres y el resto de los docentes de la institución pudieran enterarse de las distintas actividades que desarrollan los 7º grados de la escuela durante las horas transcurridas en la Sala de Informática junto con las dos docentes.
¿Cómo surgió el proyecto?
Partió del interés de la docente Sra. Anahí Ercej de las áreas de Matemáticas y Cs. Naturales, con quién colaboré desde el área de Informática, ayudando a plantear una actividad durante las horas a transcurrir en el laboratorio con los alumnos de 7º grado, que los incentivara a pensar, reflexionar y cuestionarse que no existen solo una forma o posibilidad de plantear la solución a un problema, sino existen varias, según con los ojos con que se lo vea.
¿Cómo surgió el proyecto?
Partió del interés de la docente Sra. Anahí Ercej de las áreas de Matemáticas y Cs. Naturales, con quién colaboré desde el área de Informática, ayudando a plantear una actividad durante las horas a transcurrir en el laboratorio con los alumnos de 7º grado, que los incentivara a pensar, reflexionar y cuestionarse que no existen solo una forma o posibilidad de plantear la solución a un problema, sino existen varias, según con los ojos con que se lo vea.
El pensamiento lateral
Cuando nos enfrentamos a una situación problemática, generalmente, intentamos resolverla a partir de la primera impresión que ésta nos causa sin tener en cuenta los distintos matices que puede ella tener y las distintas posiblilidades desde las cuales podemos abordarla.
"Muchas veces un problema no contiene la información suficiente para poder descubrir la solución. En consecuencia, una parte importante del proceso es hacernos preguntas. Cuando una línea de preguntas se agota, se necesita avanzar desde otro lugar, desde una dirección completamente distinta. Es aquí cuando el pensamiento lateral hace su presentación".(1) Este término representa todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar. Existen variados problemas que sólo pueden ser resueltos si se los encara desde otro costado ya que "el pensamiento lateral está íntimamente relacionado con los procesos mentales de la perspicacia, la creatividad y el ingenio".(2)
Escrito por la Profesora Anahí Ercej docente de 7º grado del área de Matemática.
(1) Paenza, Adrián. "Matemática...¿Estás ahí? Siglo veintiuno editores. (Pág. 153) Bs. As. 2005
(2) http://www.bnm.me.gov.ar/e-recursos/glosario/letra_p.php
"Muchas veces un problema no contiene la información suficiente para poder descubrir la solución. En consecuencia, una parte importante del proceso es hacernos preguntas. Cuando una línea de preguntas se agota, se necesita avanzar desde otro lugar, desde una dirección completamente distinta. Es aquí cuando el pensamiento lateral hace su presentación".(1) Este término representa todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar. Existen variados problemas que sólo pueden ser resueltos si se los encara desde otro costado ya que "el pensamiento lateral está íntimamente relacionado con los procesos mentales de la perspicacia, la creatividad y el ingenio".(2)
Escrito por la Profesora Anahí Ercej docente de 7º grado del área de Matemática.
(1) Paenza, Adrián. "Matemática...¿Estás ahí? Siglo veintiuno editores. (Pág. 153) Bs. As. 2005
(2) http://www.bnm.me.gov.ar/e-recursos/glosario/letra_p.php
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